Conteúdo Programático

Conhecimentos Básicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Língua Portuguesa: Leitura e interpretação de textos: compreensão global do texto; identificação do tema central e das ideias principais e secundárias; inferência de informações implícitas; significado de palavras e expressões no contexto; Tipos e gêneros textuais: características dos textos narrativos, descritivos, dissertativos, injuntivos e argumentativos; diferenças entre gêneros textuais como jornalístico, publicitário e literário; Ortografia e acentuação: regras do Novo Acordo Ortográfico; uso correto de SS, Ç, X, CH, S e Z; diferenciação de palavras homônimas e parônimas; Morfologia (Classes gramaticais): estrutura e formação das palavras; substantivos (tipos e flexões), adjetivos (graus e locuções adjetivas), pronomes (tipos e colocação), verbos (modos, tempos, regência, vozes verbais), advérbios, preposições, conjunções e interjeições; Síntese e construção frasal: termos essenciais, integrantes e acessórios da oração; tipos de sujeito e predicado; concordância verbal e nominal; regência verbal e nominal, uso correto da crase; Períodos e orações: coordenação e subordinação; tipos de orações coordenadas e subordinadas; análise sintática do período simples e composto; Figuras de linguagem / Funções da linguagem: metáfora, metonímia, hipérbole, antítese, pleonasmo; funções da linguagem (emotiva, referencial, conativa, fática); Coesão e coerência textual: relação entre as ideias do texto; uso de conectivos; paragrafação e organização do discurso.
Matemática: Números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais; operações e propriedades dos conjuntos numéricos. Expressões numéricas e algébricas; produtos notáveis (quadrado da soma, quadrado da diferença, produto da soma pela diferença); fatoração de polinômios. Equações do 1º e 2º grau; sistemas de equações lineares; inequações do 1º e 2º grau. Função do 1º grau e 2º grau; função modular, exponencial e logarítmica; gráficos de funções. Progressão Aritmética (PA) e Progressão Geométrica (PG); soma dos termos de uma PA e PG. Porcentagem e aplicações práticas; juros simples e compostos; taxas de variação. Regra de três simples e composta; regra do produto e soma; divisão proporcional; escala e mapas. Razões trigonométricas (seno, cosseno e tangente); círculo trigonométrico; leis dos senos e dos cossenos. Propriedades de triângulos, quadriláteros e polígonos; Teorema de Pitágoras; perímetro e área de figuras planas; sólidos geométricos e cálculo de volume.

Conhecimentos Específicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Conhecimentos básicos de informática: utilização do Microsoft Office (versões 2013 e/ou 2016), com ênfase em editor de textos (Word), planilhas eletrônicas (Excel), navegação em internet e uso de ferramentas correlatas. Legislação básica: conhecimento da Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS (Lei Federal nº 8.742/1993 e alterações), do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei Federal nº 8.069/1990), do Estatuto da Pessoa Idosa (Lei Federal nº 10.741/2003), do Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei Federal nº 13.146/2015), da Lei Maria da Penha (Lei Federal nº 11.340/2006), da Constituição Federal (arts. 1º a 6º, 203 e 204) e da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Sistema Único de Assistência Social – SUAS: compreensão da Política Nacional de Assistência Social – PNAS, seus princípios, diretrizes e objetivos, estrutura organizacional, níveis de proteção (básica e especial), organização federativa, gestão descentralizada e participativa. Estudo da Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais (Resolução CNAS nº 109/2009), com ênfase nos serviços de acolhimento institucional, suas modalidades, objetivos, natureza, perfil dos usuários e formas de atendimento. Serviços de Acolhimento Institucional: organização do cotidiano em abrigos, casas-lares, residências inclusivas e repúblicas; planejamento de rotinas e atividades diárias; promoção da autonomia, da convivência familiar e comunitária, e da reintegração social dos acolhidos; atenção ao cuidado de crianças, adolescentes, adultos, pessoas com deficiência e idosos em situação de vulnerabilidade, com enfoque em práticas de escuta qualificada, mediação de conflitos e fortalecimento de vínculos afetivos. Princípios do cuidado, proteção e desenvolvimento integral: práticas de cuidado humanizado, individualizado e centrado na pessoa, respeitando dignidade, história de vida e singularidade dos usuários; noções de primeiros socorros; ações de promoção da saúde física e emocional; cuidados com alimentação, medicação e higiene pessoal conforme orientações técnicas; reconhecimento e encaminhamento de situações de negligência, abandono, violência e abuso; estímulo ao desenvolvimento integral por meio de atividades lúdicas, educativas, culturais e recreativas. Promoção da diversidade, inclusão e enfrentamento às violências: respeito à diversidade étnico-racial, de gênero, orientação sexual, religiosa e geracional; combate a todas as formas de preconceito, discriminação e violências estruturais; acolhimento ético de populações em situação de rua, migrantes, pessoas com deficiência, população LGBTQIA+ e demais grupos em situação de vulnerabilidade social. Trabalho em equipe e ética profissional: atuação em equipes multiprofissionais e interdisciplinares com empatia, escuta ativa e comunicação eficaz; cumprimento das orientações dos profissionais de referência (assistentes sociais, psicólogos, educadores, entre outros); valorização do Código de Ética dos trabalhadores do SUAS; sigilo e ética profissional como fundamentos para a proteção dos usuários. Registro e instrumentalização do trabalho: desenvolvimento de habilidades de observação e registro técnico de situações e comportamentos relevantes; apoio à elaboração de relatórios institucionais e uso de instrumentos próprios do trabalho social (prontuários, planos de atendimento, documentos de acompanhamento), respeitando os princípios éticos e técnicos da atuação socioassistencial.
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