Conteúdo Programático

Conhecimentos Básicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Língua Portuguesa: Leitura e Compreensão de texto: Reconhecimento do Alfabeto: Letras maiúsculas e minúsculas. Reconhecimento de Palavras e Frases: Leitura de palavras familiares e frases simples. Identificação da Ideia Principal: Em textos curtos e simples. Reconhecimento de Diferentes Tipos de Textos: Histórias, bilhetes, avisos. Interpretação: Resposta a perguntas diretas sobre o texto. Significação das palavras: sinônimos, antônimos e homônimos. Escrita: Escrita do Próprio Nome e de Palavras Familiares. Produção de Frases Simples. Organização de Ideias em Sequência Simples. Estrutura e sequência lógica de frases e parágrafos. Gramática: Reconhecimento de Palavras: Substantivos, Verbos, Adjetivos. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Emprego da crase. Gênero e Número das Palavras. Acentuação. Ortografia. Pontuação Básica: Ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação. Vozes dos verbos. Emprego dos pronomes.
Conhecimentos Gerais: História do Brasil: Povos indígenas originários. A chegada dos portugueses e o período colonial. O processo de independência. O Brasil Império. A Proclamação da República. Períodos importantes da história republicana (Era Vargas, Ditadura Militar, redemocratização). História Geral: Noções sobre as primeiras civilizações (Egito, Mesopotâmia, Grécia, Roma). A Idade Média. As Grandes Navegações. A Revolução Industrial. Geografia: Geografia do Brasil: Localização, relevo, clima, hidrografia, vegetação. Regiões brasileiras: características naturais, econômicas e sociais. População brasileira: distribuição, crescimento, diversidade cultural. Problemas ambientais no Brasil. Geografia Geral: O planeta Terra: forma, movimentos, coordenadas geográficas. Continentes e oceanos. Noções sobre clima e vegetação mundial. População mundial: distribuição e crescimento. Problemas ambientais globais. Saúde: Noções de higiene pessoal e coletiva. Prevenção de doenças. Alimentação saudável. Atualidades: Conhecimentos sobre fatos relevantes do Brasil e do mundo nos últimos anos (política, economia, sociedade, meio ambiente, tecnologia, cultura). Cidadania e participação social. Meio ambiente e sustentabilidade. Diversidade cultural e respeito às diferenças. Ética.

Conhecimentos Específicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Atribuições do Cargo. Reparo de pneus (câmaras e sem câmara). Remendos vulcanizados a frio e a quente. Troca e calibragem de pneus. Identificação de danos irreparáveis. Ferramentas e Equipamentos. Ferramentas manuais: Espátulas, alavancas, chaves de roda. Máquina de desmontar pneus. Equipamentos: Vulcanizadoras. Compressores de ar. Balancins hidráulicos. Instrumentos de medição: Manômetros. Régua de profundidade de sulco. Técnicas de Reparo. Vulcanização: Preparação da área danificada. Aplicação de cola e remendos. Tempo de cura. Reparos emergenciais: Uso de massa de vedação. Tampões temporários. Segurança no Trabalho. NR-12 (Máquinas e Equipamentos): Uso seguro de elevadores hidráulicos. Proteções em máquinas de vulcanização. NR-6 (EPIs): Luvas de borracha. Óculos de proteção. Calçados antiderrapantes. Riscos específicos: Explosão de pneus. Queimaduras por vulcanização. Ergonomia no manuseio de pneus. Tipos de Pneus e Rodas. Classificação: Radiais x diagonais. Pneus para diferentes veículos (carros, caminhões, motos). Componentes: Banda de rodagem. Lonas estruturais. Talões. Rodas: Aros de aço e liga leve. Válvulas e suas falhas. Atendimento ao Cliente. Orientações sobre pressão ideal. Identificação de desgastes irregulares. Explicação sobre reparos realizados. Meio Ambiente. Descarte correto de pneus inservíveis. Armazenamento de produtos químicos (colas e solventes). Noções Básicas de Mecânica. Alinhamento e balanceamento. Identificação de problemas na suspensão que afetam pneus. Troca de rodas dianteiras e traseiras. Manual de Borracharia SENAI. Colaboração com outros profissionais. Integração com mecânicos (para identificar problemas de suspensão/alinhamento). Comunicação com atendentes (sobre prazos de serviço e custos). Atuação em equipes de manutenção veicular (em oficinas maiores). Fluxo de trabalho cooperativo. Sinalização de riscos entre colegas (ex: pneu prestes a explodir durante calibragem). Divisão de tarefas em serviços complexos (ex: troca de pneus em caminhões). Atendimento integrado. Repasse de informações técnicas aos clientes (em parceria com o setor comercial). Trabalho em equipe. Apoio na capacitação de novos borracheiros. Meio Ambiente (Aprofundamento). Gestão de resíduos. Armazenamento temporário de pneus inservíveis (evitando acúmulo de água e proliferação de mosquitos). Separação de materiais contaminados (lonas com óleo, borracha com resíduos químicos). Boas práticas ambientais. Uso racional de colas e solventes (ventilação adequada do ambiente). Reutilização de materiais (câmaras de ar para artesanato, borracha triturada para pavimentação). Noções sobre logística reversa de pneus. Legislação aplicada. Resolução CONAMA 416/2009: Logística reversa de pneus. NR-25 (Resíduos Industriais): Quando aplicável em borracharias industriais. Noções de Primeiros Socorros: avaliação inicial da vítima. Acionamento correto do serviço de emergência (SAMU, Corpo de Bombeiros). Técnicas de suporte básico de vida (reanimação cardiopulmonar – RCP e desobstrução das vias aéreas). Controle de hemorragias. Reconhecimento e os cuidados iniciais em casos de ferimentos, queimaduras, fraturas, entorses, desmaios, engasgos e luxações. Noções sobre transporte adequado de vítimas.