Conteúdo Programático

Conhecimentos Básicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Língua Portuguesa: 1. Análise e compreensão de texto; 2. Coesão: conceitos e mecanismos; 3. Coerência textual: informatividade, intertextualidade e inferências; 4. Tipos de textos e gêneros textuais; 5. Variação linguística: linguagem formal e informal; 6. Semântica: linguagem figurada e figuras de linguagem; 7. Semântica: sinônimos, antônimos, parônimos, homônimos, hiperônimos e hipônimos; 8. Morfossintaxe: classificação das palavras, emprego e flexão; 9. Estrutura e formação de palavras; 10. Vocativo e aposto; 11. Sintaxe de regência, concordância e colocação; 12. Ocorrência de crase; 13. Ortografia oficial; 14. Acentuação gráfica; 15. A linguagem e os tipos de discursos; 16. A comunicação e seus elementos.
Fundamentos da Educação: Constituição Federal de 1988 (Capítulo III do Título VIII). O movimento Histórico da Renovação Pedagógica (Tendências Pedagógicas). Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº. 9394/96 (níveis e modalidades de Educação e Ensino); BNCC: Base Nacional Comum Curricular (Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos); Avaliação de Aprendizagem; Currículo e Programas Educacionais do Ensino Fundamental em 9 anos; Políticas Públicas; Planejamento Didático. Projeto Político-Pedagógico. Pedagogia de Projetos. Teoria de Piaget e Emília Ferreiro. Estudos de Vygotsky. Estatuto da Criança e do Adolescente.

Conhecimentos Específicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
1. Educação Física: história, evolução, características e importância social; 2. O papel pedagógico da Educação Física na construção dos sujeitos, da sociedade e do mundo; 3. Tendências pedagógicas da Educação Física escolar: construtivista, desenvolvimentista, crítico-superadora, crítico-emancipatória e saúde/aptidão física; 4. As diferentes manifestações da cultura corporal: jogos e brincadeiras da cultura popular, função e classificação, ginásticas, esportes, danças, lutas — clássicas e as de matrizes indígenas e africanas; 5. Práticas corporais de aventura; 6. Conhecimento sobre o corpo; 7. Atividades rítmicas e expressivas; 8. Psicomotricidade como abordagem de ensino em Educação Física; 9. Educação Física inclusiva; 10. Aspectos didáticos pedagógicos das manifestações da cultura corporal no contexto escolar; 11. Aspectos específicos da Educação Física na Base Nacional Comum Curricular; 12. Processo de ensino e avaliação em Educação Física escolar; 13. Saúde e qualidade de vida.