Apostila Teórica para Concurso Professor De Portugues da Prefeitura Belo Jardim Pe 2025 - Conteúdo de Acordo com Edital

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Descrição

Apostila Teórica para Concurso Professor De Portugues da Prefeitura Belo Jardim Pe 2025 - Conteúdo de Acordo com Edital

Está estudando para esse concurso? Aprimore os seus estudos com nossa apostila teórica que foi desenvolvida com conteúdo de acordo com o edital do concurso.

Nossa apostila foi criada com o objetivo de facilitar o seu estudo e aumentar suas chances de aprovação no concurso.

Com a nossa apostila, você poderá estudar de forma mais eficiente, concentrando seus esforços nos assuntos que realmente importam e economizando tempo na preparação. Nossa apostila contempla o seguinte conteúdo programático.

Conteúdo Programático

Conhecimentos Básicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Língua Portuguesa: 1. Análise e compreensão de texto; 2. Coesão: conceitos e mecanismos; 3. Coerência textual: informatividade, intertextualidade e inferências; 4. Tipos de textos e gêneros textuais; 5. Variação linguística: linguagem formal e informal; 6. Semântica: linguagem figurada e figuras de linguagem; 7. Semântica: sinônimos, antônimos, parônimos, homônimos, hiperônimos e hipônimos; 8. Morfossintaxe: classificação das palavras, emprego e flexão; 9. Estrutura e formação de palavras; 10. Vocativo e aposto; 11. Sintaxe de regência, concordância e colocação; 12. Ocorrência de crase; 13. Ortografia oficial; 14. Acentuação gráfica; 15. A linguagem e os tipos de discursos; 16. A comunicação e seus elementos.
Fundamentos da Educação: Constituição Federal de 1988 (Capítulo III do Título VIII). O movimento Histórico da Renovação Pedagógica (Tendências Pedagógicas). Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº. 9394/96 (níveis e modalidades de Educação e Ensino); BNCC: Base Nacional Comum Curricular (Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos); Avaliação de Aprendizagem; Currículo e Programas Educacionais do Ensino Fundamental em 9 anos; Políticas Públicas; Planejamento Didático. Projeto Político-Pedagógico. Pedagogia de Projetos. Teoria de Piaget e Emília Ferreiro. Estudos de Vygotsky. Estatuto da Criança e do Adolescente.

Conhecimentos Específicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
1. Fundamentos que estruturam o ensino e a aprendizagem da Língua Portuguesa e a aplicação didática e metodológica desses conhecimentos nas práticas de sala de aula. 2. O texto literário e o não literário. 3. Aspectos básicos do texto literário: denotação e conotação; principais recursos expressivos. 4. Gêneros literários: lírico, narrativo/épico, dramático. 5. Principais aspectos da versificação. 6. Elementos estruturais da narrativa. 7. Formas narrativas: crônica, conto e romance. 8. Texto: condições de leitura e produção textual – a enunciação. 9. Coesão e coerência textuais. 10. Intertextualidade. 11. Tipologia textual. 12. Modos de organização do discurso: narrativo, descritivo e dissertativo/argumentativo. 13. Semântica: sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia, polissemia. 14. Sistema fonológico do português. 15. Sistema ortográfico vigente. 16. Morfossintaxe: classes de palavras. 17. Formação de palavras. 18. Morfologia nominal. 19. Morfologia verbal. 20. Morfologia pronominal. 21. Processos sintáticos: subordinação e coordenação. 22. Constituintes da oração e orações no período. 23. Frase e discurso. 24. Valores semântico-sintáticos dos conectivos. 25. Concordância nominal e verbal. 26. Regência nominal e verbal. 27. Colocação dos termos na frase. 28. Emprego do acento da crase. 29. Normas de pontuação. 30. Noções de cultura, arte e literatura.

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