Conteúdo Programático

Conhecimentos Básicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Língua Portuguesa: Questões que possibilitem avaliar a capacidade de Interpretação de texto, conhecimento da norma culta na modalidade escrita do idioma e aplicação da Ortografia oficial; Acentuação gráfica; Pontuação; Classes gramaticais; Concordância verbal e nominal; Pronomes: emprego e colocação e Regência nominal e verbal.
Raciocínio Lógico e Matemático: Teoria dos Conjuntos; Conjuntos dos números Reais (R): operações, propriedades e problemas; Cálculos Algébricos; Grandezas Proporcionais – Regra de Três Simples e Composta; Porcentagem e Juro Simples; Sistema Monetário Brasileiro; Equação do Primeiro e Segundo Graus – problemas; Sistema Decimal de Medidas (comprimento, superfície, volume, massa, capacidade e tempo) – transformação de unidades e resolução de problemas; Geometria: ponto, reta, plano – ângulos, polígonos, triângulos, quadriláteros, circunferência, círculo e seus elementos respectivos – figuras geométricas planas (perímetros e áreas) – sólidos geométricos (figuras espaciais): seus elementos e volumes; Funções do 1º e 2º graus; Sequências, Progressões Aritméticas e Geométricas. Resolução de problemas.
Noções de Informática: Sistema Operacional Microsoft Windows; Microsoft Office: Editor de textos Word e Planilha Excel; Internet e ferramentas Microsoft Office (2013, 2016).
Conhecimentos Pedagógicos: O sistema escolar brasileiro segundo a legislação atual; a construção do conhecimento; Atividades adequadas e utilização de jogos na aprendizagem; o processo de ensino e aprendizagem: a ação pedagógica; A avaliação da aprendizagem. Integração escola, família e comunidade. O papel do professor no mundo atual.

Conhecimentos Específicos

(Conforme solicitado pelo Edital 2025)
Educação das relações étnico-raciais no ensino de Arte / Valorização das culturas afro-brasileiras e indígenas nas práticas artísticas escolares / Imagem como linguagem no ensino de Arte / Leitura e produção de imagens na formação estética dos estudantes / Arte visual como meio de expressão e reflexão crítica / Fundamentos da BNCC para o ensino de Arte / Linguagens artísticas e competências específicas na Educação Básica / Música como instrumento de desenvolvimento integral na infância / Musicalização e experiências sensoriais na Educação Infantil / Formação do educador musical para atuação com crianças pequenas / Arte e resistência nas práticas educativas / Arte como espaço de enfrentamento e transformação social / Conexões entre arte, vida, ciência e tecnologia / Arte digital e inovação nas práticas pedagógicas / Metodologia do ensino de Arte / Planejamento, avaliação e estratégias de ensino em Arte / História e fundamentos do ensino artístico escolar / Desenvolvimento musical na infância / Repertório, escuta e mediação em atividades musicais / Concepções contemporâneas de música na escola / Cibercultura e cultura digital na formação educacional / Impactos da tecnologia no acesso e produção artística / Jogos teatrais como recurso pedagógico / Expressão corporal, improvisação e ludicidade no teatro escolar / Política educacional e ensino de música na escola pública / Concepções sobre música e currículo / Experiências contemporâneas no ensino de Arte / Práticas interdisciplinares e arte-educação crítica / Arte e diversidade cultural / Práticas pedagógicas inclusivas e valorização das diferenças / Abordagens contemporâneas no ensino de Artes Visuais / Mediação cultural e uso de recursos visuais em sala de aula / Narrativas docentes no ensino de Arte / Práticas pedagógicas situadas e experiências de professores de Arte.